» العدد الثامن والعشرون

تعودنا في الكثير من الأمور عند اختيار الأنسب من بين ما هو معروض أمامنا أن نلجأ إلي المقارنة بإيجاد الفارق بحثاً عن الأجود وما يتمشى مع إمكانياتنا بما يلبي احتياجاتنا، وفي أغلب الأحيان نتوجه بأنفسنا لمعرفة الفارق بين ما هو متاح وما نريده أو نستعين بمتخصصين أكثر خبرة في هذا الحقل لبلوغ الغاية المراد الوصول إليها، وبالتالي المقارنة أصبحت أسلوب حياة لدي عامة الناس. كما يتعرف العديد من الباحثين على أوجه التشابه والاختلاف بين مدارس البحث العلمي من خلال المقارنة، وكل باحث منا يحدد المدرسة العلمية التي يفضل أن ينتسب إليها في ضوء المزايا التي يراها والأهداف التي يسعي إلي تحقيقها